近些年，随着人民生活水平的提高，热爱书法艺术的人也愈来愈多。从几岁的儿童到耄董的老人，学习书法的人占着相当大的比例。但是，由于各种原因导致半途而废者也大有人在，其中较普遍的原因是学习要领掌握不好，导致书艺提高较慢，也因此失去信心，停止对书艺的追求。
用怎样的“窍门”，能够使我们早些畅游于书法艺术的海洋中呢？这是许多初学书法者的愿望。
长期以来，我国的中小学校在要求学生学写毛笔字时，总是先描红模子，这已成了初学者书法人门的必经之路，这种方法曾使一些人在书艺上得以提高。但是，据我了解，有更多人用此方法并不奏效，难道是红模子不标准？还是这种方法根本不行？其实，还是一个方法问题。很多人在描红模子时，并不知道每个笔画的具体写法，不知道每个笔画的起笔怎样起，收笔如何收；用的笔大了，容易洇出字模；用的笔小了，描几次方可将字模“填”满。而老师在判作业时，并不知道学生是怎样将字模“填”实的，仅根据字模面上的效果来评定成绩，这样的练字当然很难奏效。
因此，对于由笔画组成的汉字，无论是楷书、行书，还是隶书，我们都应该根据其特点，循序渐进地学习。即先将每个笔画掌握，然后再依字的结构特点临习好单个字、几个字、整篇字。这就是我们常说的“基本功”。如果我们掌握了每个笔画的写法，就可以像小孩搭积木那样，照着字帖把字“搭”好。中国书法史上的“永字八法”（简称八法）即是对汉字的八种基本笔画而言。试想，七个乐谱尚可组成无数个好听的乐曲，那八种笔画不就更能一统中国的汉字吗！我们如将每种笔画掌握了，自然就可根据自己的需要临习各种字帖。反之，对于初学书法的人，在没有掌握字的笔画、结构之前就直接临习行书，甚至草书，会给将来毛笔字的继续练习及各类书体的掌握带来更大的困难。因此，为牢牢地打好习字的地基，就应该从正楷字的基本笔画人手。
１、横
逆锋向左上方起笔，折笔后斜落蹲笔，以中锋向右运行于右端处略向上抬起，顿笔后向左回锋收笔。横在八法中称为“勒”，写此笔当注意将笔向右上方使劲，不能平向更不能右下向，要有悬崖“勒”马之势。（见图）
横的种类大致有覆横、仰横、平横、右尖横和左尖横等。写覆横时要注意中间部分稍往上凸起且稍细些，这样可包住下面并将比重让给主笔。如“下”、“言”、“有”等字中的长横。（见图）
仰横，也叫凹横。写此笔要有凹意，能显示出向往和力量，并要与下横相对。如“天”、“夫”、“春”、“大”等字的头一横。（见图）
平横，又叫“玉案横”，书写此横不要太高、太斜，下笔要果断，力贯始终。如“上”、“些”的底横；“元”、“无”的中横；“右”、“本”的上横等。（见图）
右尖横，起笔略重，收笔以笔锋轻收，使右侧行成尖形如“女字旁”、“草头”的左横等。（见图）
左尖横，以锋尖人纸，逐步注力后回锋收笔。如“云”字的第一笔、“每”字的第二笔、“龍”字的后三笔等。对一些小的横画多的字，如“非”、“段”“龍”等应用此横，以虚避实。（见图）
２、竖
笔锋先由下向，上逆行，顿笔后即引笔锋下行，稍驻笔后，顿笔于尽头处，再回笔收锋。在写此笔时要注意“胸腰挺起”，做到劲健有力。古人在“八法”中称此笔为“弩”，本意使人想到“弓”与“弓臂”、“弓弦”的关系，要鼓着力，绷着劲。在从上往下行笔时，也自然发出一种“反力”，好像阻挡该笔向下使劲。（见图）
竖的种类有悬针竖、垂露竖、尖垂露、短竖、左弧竖、相向竖及相背竖。
悬针竖，一般竖在中者多用悬针竖。写此笔不要写成鼠尾形，要在下端处收笔出锋。如“千”、“年”、“中”等字。（见图）
垂露竖，此笔多出现于偏旁部位，写的时候要注意中段细些，收笔处要圆满。如偏旁“忄”木”、“丩”等，另外“干”本＂、“卜”等也用垂露竖。（见图）
